Primer ciclo de secundaria

A menudo, los estudiantes de secundaria se acercan de manera equivocada al estudio de la física y de la ciencia en general.
La atención se centra en esas fórmulas matemáticas que rigen los fenómenos naturales y que, en consecuencia, se convierten en fines en sí mismos, en lugar de ser una herramienta vital para la comprensión de la realidad en l...

A menudo, los estudiantes de secundaria se acercan de manera equivocada al estudio de la física y de la ciencia en general.
La atención se centra en esas fórmulas matemáticas que rigen los fenómenos naturales y que, en consecuencia, se convierten en fines en sí mismos, en lugar de ser una herramienta vital para la comprensión de la realidad en la que vivimos. Para comprender en profundidad la naturaleza de estos fenómenos es importante que los estudiantes tomen conciencia de la importancia de la observación y la experimentación científica. Por lo tanto, el objetivo didáctico de estos equipos es brindar al estudiante la posibilidad de asomarse al mundo de la ciencia a través de la observación de los fenómenos elementales.
Al igual que en la serie anterior, cada kit cuenta con una guía didáctica, lista de materiales y una descripción pormenorizada de las experiencias propuestas.

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